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摘要:
朗读是打开语文文学殿堂的一把钥匙,<语文新课程标准>中指出各个学段的阅读教学都要求重视朗读,本文就这一话题展开.
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朗读在初中语文教学中的作用
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主题阅读在高中语文教学中的尝试
主题阅读
高中语文
作用
措施
浅谈朗读在语文教学中的重要性
朗读训练
语文教学
作品情感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈朗读在高中语文教学中的作用
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 朗读 语文新课程标准 语感与审美能力
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 105,104
页数 2页 分类号 G63
字数 3185字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.08.056
五维指标
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
朗读
语文新课程标准
语感与审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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