浅谈中学作文教学中心理健康教育的渗透

• 作者: 沈伟强
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学作文教学 心理健康教育 个别学生 苏霍姆林斯基 情感动力 情绪低落 心理教育 著名教育家
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

学生的情感是作文的内在动力，而作文又是其情感的记录。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“教学效果很大程度上取决于学生的内在心理状态如何，情绪高昂，则效果倍增：情绪低落，则效果微小。只有靠学生内在情感动力，才能推动知识的掌握和智力的发展。”因此，抓住这一切入点，将心理健康教育向学生的日常生活渗透，与作文教学相结合，把对整体学生的心理教育与个别学生的心理教育相结合，把作文训练的触角伸到学生生活的每一个角落，

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1	沈伟强		7	5	1.0	2.0