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外语教学中学习策略的培养
外语教学中学习策略的培养
作者:
韦薇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
认知策略
元认知策略
社会/情感策略
摘要:
培养学生形成有效的学习策略,教会学生学习,是当前的一个非常引人注目的研究课题,也是一个非常复杂的实际问题。在外语教学中应将认知策略、元认知策略、社会/情感策略合理安排,有机结合,才能发挥整体的最佳优势,达到"教会学生学习"的目的。
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文献信息
篇名
外语教学中学习策略的培养
来源期刊
赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
学科
文学
关键词
认知策略
元认知策略
社会/情感策略
年,卷(期)
2009,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
164-165
页数
2页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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H指数
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1
韦薇
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元认知策略
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
主办单位:
赤峰学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
开本:
16开
出版地:
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
邮发代号:
16-158
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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