新课标背景下作文教学的一种突破

• 作者: 田士军
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 新课标 生活阅历 审题立意 谋篇布局 教师 学生 不自觉
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学一直是一块师生难啃的骨头。教师教得辛苦，改得憔悴；学生也思绪枯索，无话可说，视之为畏途。于是很多课堂上的作文教学也相应地呈现出一种自发和无序的状态。究其原因，排除学生生活阅历少，思想层次浅的因素外，不外乎两个方面。学生方面：一是无话可说；二是有话不会说。教师方面：从作文的审题立意、材料的取舍到整体的谋篇布局，教师哪一点都放不下，哪一点都想说明白，也就极容易让课堂成为“一言堂”。教师自己也就不自觉地代替学生成为学习的主体。

作者信息

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1	田士军	广东实验中学高中校区	5	0	0.0	0.0