知觉理论基础上的色彩关系新论

• 作者: 刘沙予
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 颜色 整体与局部 色彩关系 色调
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

本文基于知觉理论的基本原理，以理性思辨和推理手段对色彩设计中关于色彩关系、色彩组织结构及其相关概念进行重新阐释，旨在规避色彩教育教学中普遍存在的以经验性知识等价于科学原理、以体验性描述替代理性思考的空泛方法，澄清对色彩关系认识的盲区和误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘沙予		10	14	2.0	3.0