浅谈班主任对学困生的转化

• 作者: 罗定伟
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 班主任 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 1764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.04.071

摘要

在素质教育中,关心和注重学困生的转化工作,是班主任教师教学管理取得成功的关键.实际上,学困生与其他学生的差距,不是缺少知识,而仅仅是良好的学习习惯、坚强的意志以及自信等.本文根据实际工作经历,特别是笔者在班主任教学管理工作中转化学困生的过程和所得,谈几点自己的看法.文章指出,赏识导致成功,抱怨导致失败,每个学生都有极大的潜能,只要我们教师的心和学生贴得更近,就会成为学困生黑暗中的引路人.

作者信息

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1	罗定伟		1	0	0.0	0.0