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原文服务方: 新课程       
摘要:
目前,学校和家长对小学生的教育十分重视,对于小学生的学习要求也越来越高.当前教育工作的主要问题就是提高小学生的思想素质.在小学生的成长过程中,教育作为全面发展的基石,对他们在今后的学习路上有着不可忽视的作用.通过对"学困生"产生的主要原因进行分析,提出了小学班主任针对他们转化的有效方法.
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班主任
学困生转化
策略分析
班主任帮“学困生”找回自信
“学困生”
自信
转化工作
内容分析
关键词云
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篇名 浅谈小学班主任转化"学困生"的有效方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 学困生 小学 转化方法
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 班级管理1
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学困生
小学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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