刍议新课程背景下如何有效进行化学概念教学

• 作者: 郑乃香
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学概念 有效教学 联系实践
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 理化教学
• 页码范围: 120,122
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2993字
• 语种: 中文

摘要

我们知道,化学概念是化学知识中最基本的内容,它是基础的基础.只有当学生掌握了化学概念后,才有可能认识、掌握化学原理.才能利用化学知识去分析问题,解决问题.对于初中学生来说,加强化学概念教学,显得尤为重要.因为掌握化学概念是学习化学的起点.没有这些概念基础,以后想学好化学是不可能的.面对新课程改革,如何在有限的时间内,有效的进行初中化学概念教学,是每一个化学老师必须思考的问题.