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摘要:
本文阐述了“任务引领”模块式教学法的意义,介绍了在《检测仪表》课程教学中实施“任务引领”模块式教学法的步骤和方法。实践证明,这种教学方法对培养技能型人才效果不错,值得一试。
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注意问题
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任务引领型
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应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "任务引领"模块式教学法在《检测仪表》课程教学中的应用
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 任务引领 模块式教学 检测仪表
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤光华 51 193 8.0 11.0
2 曾春霞 21 32 2.0 5.0
传播情况
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2007(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务引领
模块式教学
检测仪表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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0
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