量变到质变规律在物理教学中的渗透

• 作者: 杜裕祖
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 量变 质变 教学渗透
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.12.133

摘要

在物理教学中,要使学生在分析认识物理变化过程的同时,教师还要有意识地引导学生逐步悟出并掌握其辩证规律,这是传授物理知识的一种行之有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜裕祖		2	0	0.0	0.0