让数学真正走进学生生活

• 作者: 邢士国
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 折线统计图 条形统计图 分数乘法 自我教育 直观演示 中更 化静为动 主动探究 思维火花
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G624.5

摘要

【正】在新课程条件下,作为在一线教师,我们应该转变教育观念,在教学中更应关注数学知识的实际意义和实用价值,培养学生解决实际问题的意识和能力。要从现代生产、生活实际出发,给出一些新鲜的、生动的、有趣的、真实的问题让学生解答,让他产生解决问题的需要,使我们的数学课堂充满生机和活