浅谈探究实验对物理教学的促进作用

• 作者: 赵志
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性实验教学 促进作用 液体压强 知识迁移能力 动脑能力 创造欲 探究过程 成果展示 发光二极管
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,要学好物理就应做好实验。探究实验是学生在实验过程中逐步成为主动探索者、学习者、大胆猜疑者、创造者的过程。探究性实验教学

作者信息

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1	赵志		2	0	0.0	0.0