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摘要:
【正】我们都知道"授之以鱼,不如授之以渔"。教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"教育的真谛在于教会学生学习"。这里所说的"学习"不仅是指学生学会学习文化知识,还应包括学会生活知识、积累生活经验,进而形成综合能力。其中学生自主
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兴趣
习惯
方法
质疑
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈学生自主学习能力的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 文学
关键词 自主学习 文化知识 授之以渔 生活知识 课堂教学创新 授之以鱼 导学 霍姆林斯基 合作意识 层次的
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛海军 1 0 0.0 0.0
2 董立青 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
文化知识
授之以渔
生活知识
课堂教学创新
授之以鱼
导学
霍姆林斯基
合作意识
层次的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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