专题探究:高中历史课的分析与整合

• 作者: 梁莉
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 近代中国 创新意识 思想解放 探究课 向西方学习 历史问题 引导学生 课堂教学 地主阶级 教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁莉		5	0	0.0	0.0