连续性健康教育模式在糖尿病患者中的应用

• 作者: 徐志伟 曾锦霞 陈佩莲 韦素惠 黄凤珍
• 来源期刊: 广西医学
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 健康教育 健康教育模式
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 护理经验
• 页码范围: 1878-1879
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0253-4304.2009.12.071

摘要

目的 探讨连续性健康教育模式在糖尿病患者中的应用效果.方法 选取在我院住院的2型糖尿病患者60例,按入院先后顺序分为干预组和对照组各30例,干预组患者在住院期间、出院后持续接受健康教育.对照组患者只在住院期间接受教育,出院后不再接受教育.对两组患者的知识掌握情况等进行评价对比.结果 出院健康教育后干预组患者糖尿病知识掌握情况好于对照组;干预组自护情况、血糖情况均好于对照组,并发症发生率低于对照组(P＜0.05).结论 连续性的健康教育模式可有效提高患者相关知识的掌握和自护能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾锦霞		43	159	8.0	10.0
2	徐志伟		15	80	5.0	8.0
3	韦素惠		34	111	6.0	8.0
4	陈佩莲		20	102	5.0	9.0
5	黄凤珍		11	71	5.0	8.0