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摘要:
教师同行评教即教师同行之间通过交叉审核各环节教学资料,交叉课堂教学观摩,对任课教师教学的思想性、科学性、创新性、规范性和教学活动、教学态度、教学效果等方面进行的综合评价。文章就同行评教的现状进行分析,并提出了同行评教应解决的问题。
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文献信息
篇名 加强教学管理,提高教师同行评教水平
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 教师 同行评教 教学管理
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱宝贵 3 8 1.0 2.0
2 朱玉兰 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
同行评教
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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