作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
教学管理水平的高低,直接影响着教学质量的好坏.文章从提高人才培养质量的角度,探讨校选课管理中由于认识和管理不到位、课程设置不合理带来的主要问题,提出通过统一思想、提高认识、广泛宣传、加强教育引导、加强制度管理、建立合理的课程体系等方法,提升办学水平,提高校选课教学质量的思路和对策.
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文献信息
篇名 加强教学管理 促进校选课教学质量的提高
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 教学管理 校选课 教学质量
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.10.010
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教学管理
校选课
教学质量
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
论文1v1指导