高校环境下的英语词汇教学

• 作者: 潘桂妹
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 词汇量 词汇教学
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 206-208
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

词汇是语言构成的重要部分，它是连词造句、表达思想、进行语言交际的基础。如果不掌握一定的词汇量，就势必影响相应地听、说、读、写、译的语言交际能力。事实证明，很多学生学习英语的最大困扰就是词汇量不够。鉴于此，本文就如何进行有效地大学英语词汇教学、如何提高学生掌握丰富词汇的能力进行了初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘桂妹	广东海洋大学寸金学院	8	5	2.0	2.0