基于计算机辅助的英语写作合作教学探析

• 作者: 董丹丹
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机辅助语言学习 合作学习 写作教学
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3306字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.07.071

摘要

以合作学习理论为指导,计算机辅助语言学习理论为支撑,分析和阐述了计算机这一新技术与合作学习结合应用于英语写作课堂教学的优势,为教学改革注入新的生机和活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董丹丹		12	11	2.0	2.0