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摘要:
从课程设置、教学模式、教材编写等几个方面阐述了三维CAD/CAM课程的教学改革。通过尽早设置三维CAD课程并编写校本教材,以“做”为中心,能够切实提高学生的三维造型能力和识图能力。
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教学改革
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文献信息
篇名 对三维CAD/CAM课程教学改革的思考
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 CAD/CAM课程 三维造型能力 识图能力
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G642.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CAD/CAM课程
三维造型能力
识图能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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