国际联合办学模式对航空维修人才培养的促进作用

• 作者: 田巨
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 航空维修 国际联合办学 人才培养 英语水平 职业能力
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2411字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.05.147

摘要

本院机务工程系与加拿大卡纳多学院航空系联合办学模式使学生英语水平和职业能力得到了很大地提高,本文就其原因进行了分析.四年的国际联合办学实践表明,国际联合办学模式对航空维修人才的培养有明显的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田巨	广州民航职业技术学院机务工程系	44	138	5.0	10.0