建构“五说”体系,提高学生口头表达能力

• 作者: 杨玉玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生口头表达能力 信息交流 高师学生 教师
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G625.5

摘要

随着社会的发展,信息交流日益频繁,口头表达显得越来越重要。作为未来的教师,具备较强的口头表达能力本来就是应有之义。但如今高师学生口头表达的现状如何？怎样有效提高他们的口头表达能力？笔者在调研的基础上对此进行了积极的探索。

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1	杨玉玲		2	0	0.0	0.0