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摘要:
灵动的课堂就像一首奇丽的诗,一篇跃动的散文,一件流光溢彩的艺术品让人赏心悦目.遗憾的是,不少教师在课堂中一味地追求"活",而离真实越来越远.如何正确处理灵活与真实的关系呢?
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篇名 让语文课堂因灵动而精彩
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2009,(24) 所属期刊栏目 语文坛
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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