预则立,不预则废——新课程背景下化学预习

• 作者: 罗士法
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学预习 必要性 现状 策略
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2580字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革对学生学习提出新要求,认为预习是一种行之有效的学习手段,并从预习的必要性、学生化学预习的现状、化学预习的策略等方面,进行有益的探讨.