新课程背景下化学信息题解题探讨

• 作者: 董武
• 来源期刊: 厦门大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学信息题 解题能力 解题探讨
• 年，卷（期）: 2011,（z1）
• 所属期刊栏目: 化学教育
• 页码范围: 189-191
• 分类号: G42
• 字数: 3532字
• 语种: 中文

摘要

化学信息题是当今高考的热点.化学信息题由于情景新、知识活、能力要求高,在近几年高考试题中频繁出现,且所占分值越来越大.这类试题通常要求学生能通过新信息、用熟悉的分析方法得出结论.在新课程标准的背景下,要求学生接受、吸收、整合化学信息的能力；分析问题和解决问题(解答)化学问题的能力；化学实验与探究能力.本文结合教学实践,将中学化学信息题从其基本架构、特点、解答的一般方法做一粗浅探讨,以期提高中学化学信息题解题的教学.