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高校社科教师如何坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位
高校社科教师如何坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位
作者:
陈诗蓉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校社科教师
马克思主义
意识形态
指导作用
摘要:
坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,是我党沿着正确方向前进的根本思想保证.高校社科教师是马克思主义理论的宣讲者,应坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位.
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文献信息
篇名
高校社科教师如何坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位
来源期刊
职业时空
学科
教育
关键词
高校社科教师
马克思主义
意识形态
指导作用
年,卷(期)
2009,(7)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
110-111
页数
2页
分类号
G64
字数
3596字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8963.2009.07.070
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈诗蓉
7
4
1.0
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传播情况
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2009(0)
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高校社科教师
马克思主义
意识形态
指导作用
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
河北职业教育
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-3343
CN:
13-1423/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省廊坊市
邮发代号:
18-264
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
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