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摘要:
新教材给中学课堂带来强烈的震撼,如何使教法改革与教材改革达到完美统一,作者认为,在新教材教学中我们应在教育观念、教学方法以及激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维等方面进行深入细致地探讨和研究.
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文献信息
篇名 初中数学"新教材"初探
来源期刊 世界华商经济年鉴·科学教育家 学科 教育
关键词 初中 数学 新教材 初探
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 科学教育研究
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2197字 语种 中文
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