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摘要:
小学生普遍感到单词记忆是英语学习中最困难、最枯燥的事,往往记得慢又忘得快.并且,一味的死记硬背不仅会使他们对单词记忆失去信心,而且会使他们对英语学习失去兴趣.如何让学生在轻松的心情下高效率地牢牢记住单词?一直是英语教育工作者寻求的答案.
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记忆
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运用联想法促进小学英语单词记忆
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联想记忆
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文献信息
篇名 英语单词记忆四法
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 英语单词 记忆法 读音规则 相关原则 复习原则
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 H3
字数 2327字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
英语单词
记忆法
读音规则
相关原则
复习原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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