浅谈小学作文教学的意义和要求

• 作者: 杨爱勤
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 意义 要求
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 人文教育研究
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

小学语文写作教学,包括小学低年级的说话和写话,也包括中高年级的习作教学.本文论述了作文教学在小学语文教学中的地位、写作与听话、说话、阅读的关系,在此基础上提出了作文教学的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨爱勤		1	0	0.0	0.0