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摘要:
自20世纪80年代末、90年代初开始,我国出现了合作学习的研究与实验,并取得了较好的效果。新课标把“自主、合作、探究”作为学生重要的学习方式。其中以小组合作为代表的合作学习被老师们广泛采用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文课堂中有效合作学习的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 有效合作学习 语文课堂 20世纪80年代末 90年代 学习方式 小组合作 新课标 自主
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杭强圣 8 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效合作学习
语文课堂
20世纪80年代末
90年代
学习方式
小组合作
新课标
自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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