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摘要:
目前,如何利用课堂上有限的时间引领学生学好语文,是摆在每位语文教师面前的重要问题。在五花八门的课堂教学改革中,教师注重课堂40分钟的教学效率和艺术性,往往忽视了课前课后几分钟的效应。通过近几年的实践,笔者深刻体会到充分利用课前两三分钟开展一些语文活动,
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课堂教学
高效对接
课前三分钟教学活动探索与实践
教学活动
语言技能
阅读能力
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高效语文课前活动的探索与实践
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教师 课前活动 实践 课堂教学改革 教学效率 语文活动 艺术性 利用
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 岳冬萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
课前活动
实践
课堂教学改革
教学效率
语文活动
艺术性
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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0
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