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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
影响语文课堂教学质量的因素有很多,预习就是其中之一.然而,教师和学生对预习作业的不重视以及预习作业完成的质量不高,严重影响了与课堂教学的对接,致使预习没有发挥出相应的作用.文章探讨了小学语文课前预习和课堂教学对接的方式.
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文献信息
篇名 小学语文课前预习和课堂教学高效对接的探索
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学语文 课前预习 课堂教学 高效对接
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课前预习
课堂教学
高效对接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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