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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文教学中,预习是一个非常重要的环节.预习不仅提高了学生自主学习的能力,还保证了语文教学的有效性.因此,课前预习中,每位学生都应发挥自身的主动性,主动预习,对下节课要学的内容有了初步的认识,也便于他们快速掌握新知识.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课前预习的有效指导及实现思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课前预习 有效指导
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课前预习
有效指导
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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