浅议在高中语文教学中开展小组探究学习

• 作者: 颜桂荣
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 探究学习 课堂教学效率 师生双边活动 独立思维能力 语文教师 有效参与 高中生
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在高中语文教学中,许多语文教师都深有体会：一节课要想取得好的效果,学生的有效参与必不可少,只有激发学生积极参与课堂教学的兴趣,开展师生双边活动,才能有效提高课堂教学效率。高中生大多处于16-20岁年龄段,具有初步的独立思维能力,有着比较强烈的自主表达愿望,

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1	颜桂荣		4	0	0.0	0.0