谈谈信息技术课堂教学的有效性

• 作者: 王伟
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 问题设计 课堂提问有效性
• 年，卷（期）: 2009,（45）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 4405字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下的信息技术课堂教学,教师越来越注重课堂的实效性.而在课堂教学中置疑"有效的问题",才有利于引发学生的探究动机.通过教师精心设计的问题情境,设计具有探究性.层次性的问题,才能激发学生的思维火花,培养学生的信息素养,使他们掌握有关的信息技术知识与技能,真正使课堂45分钟的能与量得以充分体现,收到良好的教学效果.