作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
实现音乐课堂有效教学的重要途径
有效教学
教学评价
教学目标
教学体验
加强实验课教学是提高电子技术基础教学效率的重要途径
实验课
学习兴趣
实验过程
教学效率
职业院校年轻教师提高教学水平的途径
年轻教师
教学水平
途径
反思教学实践提高教学水平
反思教学
新课程
物理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 写教学后记是提高教学水平的重要途径
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 教学后记 教学水平 教学程序 课堂教学 演示实验 教师 实施过程 不足之处 教学策略 学生
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G712.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊英 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学后记
教学水平
教学程序
课堂教学
演示实验
教师
实施过程
不足之处
教学策略
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导