反思教学实践提高教学水平

• 作者: 汪桂英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 反思教学 新课程 物理
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

美国学者巴里斯和爱丽丝在《培养反思力》中指出：“反思对于教师进行良好的教学也具有重要作用。”新课程要求教师能够结合本学科的特点，针对所教学科的实际情况，对教学的内容和形式进行调整和创新。因此，对于每一位教师，当他上完每一节课后，对这节课的感受与反思肯定会比课前备课更为深刻，更能体会得失。课后及时反思自己的备课和课堂教学过程，及时纪录自己的评价和体会，修改教学过程，为今后的教学提供借鉴，优化以后的教学过程、充实自己的教学功底、切实提高教学水平。反思是促进教师专业发展的一个有效手段，能使自己对教学方法等各方面进行全方位的分析和改进，做到“每天进步一点点，永远不断进步”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪桂英		6	1	1.0	1.0