历史与社会学科如何进行诱思探究教学

• 作者: 王克安
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 诱思探究教学 情境创设 阅读教材质疑 问题生成
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究1
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 字数: 1314字
• 语种: 中文

摘要

新课程实施的核心--课堂教学问题日益凸显,诱思探究教学能有效适应历史与社会学科的新课程实施,缓解历史与社会学科课堂教学问题.本文主要从情境创设、阅读教材质疑、问题生成三个层面阐释诱思探究教学过程.