作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】在素质教育的今天,利用现代教育技术,特别是多媒体计算机、现代网络虚拟技术等有利于学生学习情境的创设,有助于学生思维能力的发展和创新能力的培养。一、创设愉悦情境,引发学生主动思维"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"(孔子语),
推荐文章
浅谈现代教育技术在小学数学教学中的运用
小学数学
现代教育技术
运用
运用现代教育技术优化数学课堂教学
现代教育技术
小学数学
生活实际
知识含量
教学模式
关于运用现代教育技术提高小学数学教学效率的思考
现代教育技术
小学数学
教学效率
运用现代教育技术提高数学课堂教学效率
现代教育技术
数学
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用现代教育技术创设数学教学情境初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 现代教育技术 教学情境 学生思维能力 多媒体计算机 网络虚拟 逻辑推理能力 知识的理解 敏捷性 认知
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郜小萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
教学情境
学生思维能力
多媒体计算机
网络虚拟
逻辑推理能力
知识的理解
敏捷性
认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导