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摘要:
语文新课标在"总目标"中提出"在发展语言能力的同时,发展思维能力"。而当前,学生写作能力较低,一般表现在语感不强、语病较多、思路落入俗套、思维陷入混乱等方面。那么在作文教学中,怎样培养、发展学生的创造性思维能力呢?
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谈谈学生创造性思维能力的培养
创造性思维
发散思维
逆向思维
语文教学中学生创造性思维能力的培养
初中语文
创造性思维
培养
方法
语文教学中培养学生创造性思维能力的尝试
创造性思维能力
形象思维训练
感性认识
创造力
想象力
在教学中培养学生的创造性思维能力管见
创造性思维
生物
教学
培养
管见
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈作文教学中创造性思维能力的培养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 创造性思维能力 能力的培养 作文教学 发展思维能力 语言能力 写作能力 总目标 新课标
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾瑜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维能力
能力的培养
作文教学
发展思维能力
语言能力
写作能力
总目标
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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