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摘要:
忽视人文精神教育是当前医学教育中的一个通病,化学教育中则更甚.人文精神的具体体现无论如何离不开以诉诸人的感性形式为特征的美与审美的运用与创造.医学美的发掘和审美素质的培养是医学人文精神的一个重要内容.加强人文精神教育必须充分发掘化学学科中的美,转变化学教学模式.
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审美活动
人文精神
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学化学教学与人文精神培养
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 医学化学 人文精神
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 教育新论
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G42
字数 4513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.07.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔霖芸 遵义医药高等专科学校基础部 27 46 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学化学
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
总被引数(次)
12183
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