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摘要:
在大学物理教学中,科学地使用多媒体辅助教学有其独到之处,利用多媒体图文并茂的特点,我们可以创设形象逼真、动静结合的教学情境,使抽象问题形象化,从而使学生在课堂上能完整、清晰地感知物理现象,诱发学习兴趣,提高学习效率,无论是教学、管理还是学生的学习,都变得更加高效轻松.
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主导作用
多媒体技术在大学物理教学中的应用
教育技术学
多媒体技术
大学物理
浅谈多媒体在大学物理教学中运用的利弊
多媒体教学
大学物理
高等教育
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在大学物理教学中的应用
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 多媒体技术 物理教学 应用
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 理化生教学与研究
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G43
字数 1876字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
物理教学
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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