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摘要:
《小学数学课程标准》提出:“教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动的经验。”那么,如何培养学生自主学习的能力?我进行了以下的尝试。
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自主学习
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小学数学教学中培养学生的自主学习能力
小学数学教学
学生
自主学习能力
内容分析
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文献信息
篇名 刍议数学教学中自主能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生自主学习 能力的培养 数学教学 数学课程标准 学生学习 数学活动 合作交流 数学知识
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G420
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1 韦海芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
能力的培养
数学教学
数学课程标准
学生学习
数学活动
合作交流
数学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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