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摘要:
随着小学素质教育的深入,新课程标准的全面实施,战斗在小学语文教学一线的教师应该意识到小学语文课堂教学是一个开放系统,不能局限在本书本里,自我封闭.为此,我们必须拓宽语文学习和运用领域,在语文课内和课外实施开放性课堂教学,不仅要注重语文教学内容本身间的开放性联系,而且要有横向思维,注重语文知识跨学科间的联系,还要把教材与现实的生活和社会实践结合起来,构建开放的课堂,实现课内外沟通.
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文献信息
篇名 关于小学语文开放性课堂教学的思考
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 小学语文 开放性 课堂教学
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 语文教学与研究(一)
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G62
字数 4796字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
开放性
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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