“数”“珠”结合，锦上添花—谈数学课改中如何发挥珠心算的作用

• 作者: 黄雄英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 珠心算教学 数学教学 课改 “数” 基础教育课程改革 课程标准 课堂教学 数学课堂
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.57

摘要

新一轮基础教育课程改革正在各学科有序展开，在数学教学中，我们按照课程标准倡导的理念，积极地投身到课堂教学的探索中。但我们不难发现，课改中也出现了一些问题和不足，而珠心算教学的加入，恰恰弥补了数学课堂中存在的不足，促进了学生的全面发展。

作者信息

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1	黄雄英		7	0	0.0	0.0