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摘要:
加强高职学生学习养成教育,是学生全面发展的必然要求,是教育任务与使命的必然要求,也是经济社会发展的必然要求.在学生学习养成教育的实践中,我们应围绕培育学生正确的学习目的观、正确的学习态度以及支撑其可持续发展的学习力来选择路径与方法.
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文献信息
篇名 关于加强高职学生学习养成教育的思考
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 高职学生 养成教育 职业教育
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 学生管理工作
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G71
字数 3103字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.10.082
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1 粟显进 21 109 3.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
养成教育
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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