作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 考查高级护理专业学生(护生)掌握肿瘤护理知识现状,了解其学习肿瘤护理知识的愿望.方法 考察护生肿瘤护理学知识掌握程度与内科护理学、外科护理学、妇产科护理学及儿科护理学4门主要临床护理学课程知识掌握程度的差异,同时采用自制调查问卷对学生进行学习肿瘤护理知识愿望及内容的调查.结果 护生的肿瘤护理学知识掌握程度远远落后于临床护理课程的知识掌握程度,差异具有统计学意义(P<0.01);护生学习肿瘤护理知识的愿望强烈,护生最缺乏的肿瘤护理知识为肿瘤的预防、疼痛知识、死亡教育及职业防护;最希望获取职业防护、肿瘤的预防、疼痛护理及放化疗的护理等方面的知识.结论 传统的高级护理专业课程体系已不能满足护生对肿瘤护理知识的学习以及临床需求,必须加快肿瘤护理教学改革.
推荐文章
普通大专护生社区护理实习考核成绩比较研究
护理专业
学生
社区护理
模块教学
新疆民考民大专护生儿科护理学教学法的改进
民考民
大专护生
汉语能力训练
儿科护理学
普通大专护生社区护理实习考核成绩比较研究
护理专业
学生
社区护理
模块教学
大专护生《内科护理学》课程学习体验的研究
内科护理学
学习体验
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大专护生肿瘤护理考核结果分析及教学改进策略
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护理专业 护生 大专 肿瘤护理学 课程设置 教学改革
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 R47|G423.02
字数 2835字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2009.05.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雪琴 荆楚理工学院医学院临床护理教研室 17 101 6.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (39)
共引文献  (84)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (11)
同被引文献  (81)
二级引证文献  (128)
1979(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1981(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2006(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2012(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2013(7)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(5)
2014(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2015(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2016(14)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(13)
2017(11)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(9)
2018(38)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(37)
2019(31)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(30)
2020(17)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(17)
研究主题发展历程
节点文献
护理专业
护生
大专
肿瘤护理学
课程设置
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导