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摘要:
多媒体技术在教学中得到了较为广泛的应用,尤其是在课堂教学中,使用多媒体进行教学已成为许多教师的首选.然而,在教学实践中,我们也逐渐发现多媒体教学中存在的一些问题,因此有必要对其进行辩证的思考.我们应在先进教学理论的指导下进行精心的教学设计,使多媒体技术真正起到优化课堂教学的作用.
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多媒体教学
利弊
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对多媒体教学的辩证思考
来源期刊 考试周刊 学科
关键词 多媒体教学 优点 不足 原则
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 信息技术教学与研究1
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 2006字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周亚辉 36 31 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
优点
不足
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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