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摘要:
高等医学院校相继开展多媒体教学,取得了良好效果.作为一种新的教学手段,多媒体教学正处于普及发展阶段,实际应用中存在着许多认识上的误区和不足,从而影响了多媒体教学优势的发挥,阻碍了教学质量的提高.对多媒体在医学教学中存在的问题进行多方位的思考,对多媒体教学中一些不足和弊端提出相应的解决方法.
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文献信息
篇名 对高校医学课程多媒体教学的思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 多媒体教学 医学课程 教学方法
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 教学改革与教学研究
研究方向 页码范围 503-506
页数 4页 分类号 G434
字数 5073字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.05.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭雨霁 山东大学医学院组织胚胎学教研室 24 146 7.0 10.0
2 邴鲁军 山东大学医学院组织胚胎学教研室 72 468 12.0 17.0
3 张晓丽 山东大学医学院组织胚胎学教研室 50 592 12.0 23.0
4 李少玲 山东大学医学院组织胚胎学教研室 25 100 5.0 8.0
5 何秀全 山东大学医学院组织胚胎学教研室 7 51 5.0 7.0
6 武玉玲 山东大学医学院组织胚胎学教研室 34 118 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
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多媒体教学
医学课程
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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