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摘要:
【正】初中数学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去探究原科学家的实践活动过程,发现"新"现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质呈现如此现象的本
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文献信息
篇名 浅议初中数学教学中的创新教育
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中数学教学 实践活动过程 教学情境 创造性思维 知识经济时代 思维空间 课堂教学 求异思维 问题意
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 G633.6
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1 王雪娥 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
实践活动过程
教学情境
创造性思维
知识经济时代
思维空间
课堂教学
求异思维
问题意
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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